En una reciente revisión Cochrane (Polis CB, Grimes DA, Schaffer K, et al. Advanced provisión of emergency contraception for pregniancy prevention. Cochrane Database of Systematic Reviews. 2007, Issue 2. Art. No: CD005497. DOI: 10.1002/14651858. CD005497 pub2. November 10. 2009) se evalúa si la contracepción de emergencia puede prevenir los embarazos consecuencia de una relación sexual no protegida.

En dicho estudio se han incluido 11 revisiones que cumplían los requisitos científicos establecidos por los revisores. En el estudio se incluyeron 7695 mujeres, procedentes de Estados Unidos, China, India y Suecia. Los autores comprueban que el suministro fácil de la  contracepción de emergencia no disminuye el número de embarazos. Tampoco favorece el incremento de  infecciones de enfermedades de transmisión sexual, ni condicionan cambios en los hábitos  contraceptivos de las usuarias.
Sin embargo, los autores concluyen que facilitando el uso de la contracepción de emergencia no se reduce el índice de embarazos, cuando se compara con la dispensación habitual. Pero la conclusión final, y a nuestro juicio más importante, es que la contracepción de emergencia no reduce el número de embarazos en la población de mujeres evaluadas. Es importante recordar la credibilidad de las revisiones Cochrane, sin duda las de mayor prestigio en el ámbito médico, para valorar en su justa medida la importancia de las conclusiones obtenidas en este trabajo.


Quiénes somos:


La FUNDACIÓN DESARROLLO Y PERSONA es una organización sin ánimo de lucro, de carácter particular, con ámbito de actuación nacional. Tiene por objeto la asistencia, ayuda y promoción de la familia, los jóvenes, adolescentes y niños, favoreciendo los valores humanos.

– Proporcionando un servicio de asesoramiento y ayuda en los desajustes, conflictos y necesidades familiares.
– Procurando ayuda en las precariedades de familias necesitadas.
– Proporcionando formación a los jóvenes para prevenir situaciones de riesgo como el SIDA, la anorexia nerviosa, el consumo de drogas y sustancias que generen dependencia.
– Orientando y formando a jóvenes y familias.
– Promoviendo una educación en la cultura de la vida y el amor.
– Sensibilizando a la opinión pública.
– Promoviendo el respeto al derecho a la vida y a la integridad moral y física, contemplado en el artículo 15 de la Constitución Española.

Las actividades que desarrolla la entidad se enmarcan en asistenciales, educativas y preventivas.

Actividades:

Las actividades que desarrolla la entidad se enmarcan en asistenciales, educativas y preventivas.
•  Centros de Orientación Familiar
•  Centros de Escucha San Camilo
•  Proyectos Educativos de Orientación y Formación
1.- Programas de educación afectiva y sexual
– Taller de la Pubertad
– Taller de la Adolescencia
– Seminario para Padres y Madres
– Cursos de Formación para Educadores
– Amor en pareja: Cursos para novios y matrimonios
– Cursos para Seminarios Diocesanos
2.- Programas de educación en habilidades sociales y resolución de conflictos
– Talleres para jóvenes
– Seminario para Padres y Madres
– Cursos de Formación para Educadores
– Relación de ayuda y acción pastoral
3.- Escuelas de padres
4.- Red de Apoyo a Jóvenes Embarazadas y Madres sin Recursos

AVANCE CURSO 10-11

CURSOS DE MONITORES “APRENDAMOS A AMAR”

MADRID, GETAFE
Fechas de realización 16-17 octubre 2010
13-14 noviembre 2010
11-12 diciembre 2010
MADRID. OLAZ
Fechas de realización 22-23 enero 2011
26-27 febrero 2011
26-27 marzo 2011
ALICANTE
Fechas de realización 2-3 octubre 2010
6-7 noviembre 2010
18-19 diciembre 2010
ZARAGOZA
29-30 enero 2011
19-20 febrero 2011
2-3 abril 2011
MÉRIDA (Badajoz)
23-24 octubre 2010
20-21 noviembre 2010
15-16 enero 2010

*Para ampliar la información de cada uno de los cursos, puede solicitarla poniéndose en contacto con nosotros a través de:

info@desarrolloypersona.org o en el teléfono 983 33 12 17.

descargtar pdf: doc_aranda.pdf

El programa Teen Star para la educación afectivo-sexual
Enrique Aranda Aguilar y Concepción Valera Gil.
Coordinadores TeenStar España.


EL AMOR HUMANO

No hay una experiencia humana más ilusionante y más prometedora que el nacimiento del amor entre un hombre y una mujer. En esos momentos La vida de las personas ante el hecho acontecido toma un color muy distinto, capaz de
despertar energía y genialidades hasta entonces insospechadas.
No somos libres de sentir. Sentimos porque en nuestro ser, cuerpo-afectividadespíritu, se da una vulnerabilidad original que nos hace capaces de reaccionar ante determinados valores. Sentimos porque somos hombres, pero el hecho de consentir a lo que ha acontecido implica la libertad misma. Sólo la libertad permite que lo que ha sucedido en nuestro interior se haga estable, firme, nos configure, nos descubramos libres. El ser humano para amar necesita una armonía, un orden y esto requiere una integración de los tres niveles que constituyen a la persona (corporal, afectivo y espiritual). El hombre de manera natural no los tiene integrados, el ámbito instintual es inmediato, por encima de este el afectivo que es más duradero (amor, odio, tristeza) y por último el espiritual (inteligencia, voluntad). Estos
niveles no son independientes unos de otros, sino que están íntimamente relacionados.
El hombre no está preparado por naturaleza para amar1, tiene que desarrollar las virtudes naturales para ello. La situación actual confunde cada vez más.


NECESIDAD DE EDUCAR PARA EL AMOR

“El hombre no puede vivir sin amor. El permanece para sí mismo un ser incomprensible, su vida está privada de sentido sino se le revela el amor, si no lo experimenta y lo hace propia, si no participa en el vivamente.”2
1 G. Abbá, Felicidad, Vida Buena y Virtud, Einsa, Barcelona 1992, Capítulo

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